توانا سازى كاركنان در چشم انداز آموزشى سازمانها
توانا سازى كاركنان در چشم انداز آموزشى سازمانها
تواناسازى ظرفيتهاى بالقوهاى را براى بهره بردارى از سرچشمه توانايى انسانى كه از آن استفاده كامل نمىشود، در اختيار مىگذارد.
توانا سازى كاركنان در چشم انداز آموزشى سازمانها
تواناسازى ظرفيتهاى بالقوهاى را براى بهره بردارى از سرچشمه توانايى انسانى كه از آن استفاده كامل نمىشود، در اختيار مىگذارد.
نوشته : محمد ربيع زاده
مقدمه :
کار و خانواده دو مقولهاي است که با زندگاني انسان سرشته شده است و اين دو با يکديگر نيز ارتباط تنگاتنگي دارند. فصل مشترک هر دو در ادامه حيات و آرامش نهفته است. انسان براي ادامه حيات خود و تداوم نسلش به خانواده نيازمندست و در کانون خانوادهاست که آرامش، امنيت و رفاه و منزلت او تامين ميشود و در واقع ميتوان ادعا کرد که تمامي مراتب نيازها در اين نهاد مقدس با آرامش دست يافتني است . خانواده ابتداييترين و مهمترين نهاد جامعه بشري تلقي شده و نقش غير قابل انکاري در فرايندهاي اجتماعي و بهداشت رواني فرد و جامعه ايفاد ميکند. همچنين کار را ميتوان تلاش هوشمندانه معيشتي تعريف نمود. (البته اين تعريف با تعريفي که در علم فيزيک از کار ميشود تفاوت دارد. در علم فيزيک عامل انجام کار نيرو است و در شرايط خاص که عمل نيرو منجر به جابجايي جسم شد ميتوان به عمل نيرو واژه کار اطلاق کرد.) انسان براي تامين نيازهاي خود از سلسله مراتب پايين آن تا به بالا که قدر و منزلت و خوديابي باشد به کار نيازمند است . اين کار ميتواند در داخل خانوادهکه خود يک سازمان است باشد يا خارج از کانون خانواده و در فعاليتهاي فردي و يا گروهي متبلور شود. وابستگي انسان به کار تنها براي معيشت و ادامه حيات نيست. بلکه کار نيز همچو خانواده به انسان آرامش ميبخشد و روح ناآرام او را در کالبد جسم به آرامش دعوت ميکند.